The Influence of Teams Games Tournament Cooperative Learning Model on Students

Authors

  • Elsa Nopita Sitorus College student, Graduate Program school in Mathematics Education, State University of Medan, Indonesia
  • Edy Surya Lecturer, Graduate Program school in Mathematics Education, State University of Medan, Indonesia

Keywords:

Times Games Tournament, Creativity.

Abstract

This research has a purpose to know whether the influence of Times Games Tournament cooperative learning

References

Abdurrahman, M. 2009. Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Ainun, Nur. (2015). Peningkatankemampuanpenalaranmatematissiswa Madrasah Aliyahmelalui modelpembelajarankooperatiftipeTeams Games Tournament. JurnalPeluang, Volume 4, Nomor 1, Oktober 2015, ISSN: 2302-5158.

Depdiknas. 2003. Kurikulum Berbasis Kompetensi Mata Pelajaran Matematika. Jakarta. Pusat Kurkulum. Balitbang Depdiknas.

Huda, M. (2011). Cooperative Learning: Metode, Teknik, Struktur, dan Model Penerapan. Yogyakarta: Pustaka Belajar.

Isjoni. (2009). Pembelajaran Kooperatif. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.

Munandar. (2009). Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat. Jakarta : PT. Reneka Cipta.

Noriza, D, dkk. 2017. 71 Analysis Of Creative Thinking Mathematicaland Selfregulation Learning In Senior High School Students. International Journal of Contemporary Applied Sciences, ISSN: 2308-1365. Vol. 4, No. 1, January 2017, www.ijcas.net.

Novianti, N. 2013. Pengaruh Penggunaan Pembelajaraan Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) Terhadap Keaktifan Belajar Matematika Siswa SMA YLPI Pekanbaru. Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Pekanbaru.

Prasetyaningrum, D. 2013. Studi Komparasi Metode Pembelajaran Teams Games Tournament (tgt) Disertai Media Kartu Soal DanRoda Impian Terhadap Prestasi Belajar Siswa PadaMateri Hidrokarbon Kelas X Sma Negeri 7Surakarta Tahun Pelajaran 2012/2013. Pendidikan kimia (jpk), vol. 2 no. 3 Tahun 2013. Program studi Pendidikan KimiaUniversitas Sebelas Maret. Issn 2337-9995. jpk.pkimiauns@ymail.com.

Ruseffendi, E.T. 2001. Dasar-dasar Penelitian Pendidikan dan Bidang Non Eksakta Lainnya. Semarang: IKIP Semarang Press.

Rusman. 2012. Model-model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: Rajawali Pers.

Slavin, R.E. (2009). Cooperative Learning: Teori, Riset dan Praktik. Bandung: Nusa Media.

Soetjipto,B.E. 2013. Strategi dan Model Pembelajaran IPS. Universitas Negeri Malang: Tidak Diterbitkan.

Veloo, A, dkk. 2016. Using Cooperative Teams-Game-Tournament in 11 Religious School to Improve Mathematics Understanding and Communication . Malaysian Journal of Learning and Instruction : Vol. 13 No. 2 (2016): 97-123.

Vygotsky, L.S. 1971. Psychology of Arts. New York: MIT Press.

Wikanengsih. (2005). Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams-Games-Tournament (TGT) dalam Pembelajaran Membaca Pemahamansebagai Upaya untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa. Tesis PPS UPI Bandung: not published.

Yanti, Annisa. R. (2013). Pengaruh pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament terhadap hasil belajar matematika di kelas VIIISMPN 2 Bukittinggi tahun pelajaran 2013/2014. Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 3 No. 1 (2014), Part 1 Hal. 1-5.

Downloads

Published

2017-06-09

How to Cite

Sitorus, E. N., & Surya, E. (2017). The Influence of Teams Games Tournament Cooperative Learning Model on Students. International Journal of Sciences: Basic and Applied Research (IJSBAR), 34(1), 16–24. Retrieved from https://www.gssrr.org/index.php/JournalOfBasicAndApplied/article/view/7505

Issue

Section

Articles